Utilisation des ressources : Ressources éducatives

Le Centre d’apprentissage de l’ICIS offre aux professionnels de la santé des outils pour comprendre les systèmes d’information de l’ICIS, qui sont en constante évolution, et l’application des normes, données et analyses de l’ICIS. Nos nombreuses formations et ressources s’adressent à divers publics, notamment les cliniciens, les évaluateurs, les fournisseurs de données et les analystes, ainsi que les décideurs, les responsables des politiques et les chercheurs.

Les formations et ressources sont offertes selon diverses formules : modules d’apprentissage en ligne, documents PDF et autres documents, conférences Web (en direct ou enregistrées) et vidéos.

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Autres ressources de formation

L’ICIS offre notamment les ressources suivantes : 

Articles 11 à 20 sur un total de 35

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Modèle des systèmes de santé en région rurale

Utilisez ce modèle pour mieux comprendre les populations rurales et leurs besoins, et cerner de l'information qui appuie la planification des systèmes de santé en milieu rural et la gestion de la performance.

Prédiction du risque d’hospitalisation en raison de la COVID-19 (PDF)

Cette fiche d’information présente un nouveau modèle visant à identifier les personnes les plus à risque d’être hospitalisées en raison de maladies respiratoires graves (comme la pneumonie) et de la COVID-19.

Outil de planification de la capacité des systèmes de santé (PDF)

L’outil de planification de la capacité des systèmes de santé a été conçu afin d’aider les décideurs à comprendre et à prévoir la demande en ressources de santé et le manque de fournitures en lien avec la pandémie de COVID-19.

Guide de soutien à la prise de décisions RUG-III Plus (PDF)

Ce document de référence indique comment utiliser le système de groupes clients RUG-III Plus (Groupes d’utilisation des ressources, Version III Plus) pour la prise de décisions organisationnelles.

Si vous avez un handicap et aimeriez consulter l’information de l’ICIS dans un format différent, visitez notre page sur l'accessibilité